К истории вопроса о научных школах

Abstract

В исторических исследованиях, как правило, приходится давать оценку деятельности того или иного ученого, нередко целого коллектива, характеризуя их роль в становлении и развитии медицины региона в определенных хронологических рамках. Однако до сих пор нет единого мнения относительно значения термина «научная школа». В работе сделана попытка анализа существующих мнений по этому вопросу, их сопоставления и сравнения с целью выделения наиболее исчерпывающего.

In history study, as a rule, happens to give the estimation to activity that or other scientist, quite often integer of the group, defining their role in formation and development of medicine of the region in determined chronical frame. However hitherto no united opinion for importances «scientific school». In work is made attempt of the analysis existing opinions on this subject, their collations and comparisons for the reason separations the most exhausting.